Grammagiò. L'italiano in gioco

2010-03-25T07:06:00.001-07:00

I progetti che proponiamo nascono da esperienze sul campo realizzate dagli esperti di didattica ludica che costituiscono il gruppo Grammagiò. Tali esperienze sono state supportate da approfonditi studi nell’ambito della Glottodidattica e dalla ferma convinzione che con la lingua si può fare e si può certamente giocare. Questi progetti si prestano per la realizzazione di attività ludo-linguistiche sia in ambito curriculare che in ambito extrascolastico. Le idee trovano la loro fonte in pluriennali esperienze in classe (i progetti LAPOSS, Raccontare e Raccontarsi, Radici e Identità realizzati dalla Facoltà di Lettere di Catania in concomitanza con scuole ed enti). Il gioco, proprio per la sua ludicità intrinseca, è il momento privilegiato per l’apprendimento e consente di spendersi nella cooperazione senza rischiare di “perdere la faccia”. Nella nostra offerta didattica per scuole ed enti cerchiamo di proporre una vasta gamma di iniziative che coinvolgono i discenti interessando totalmente la loro sensibilità formativa ed esperienziale. Proponiamo una didattica rinnovata dei diversi aspetti della lingua (fonetica, morfologia nominale, morfologia verbale, sintassi, punteggiatura), di tali aspetti appresi tramite il testo letterario e le sue particolarità per approdare, inoltre, ad un approccio che stimoli la riflessione degli alunni in modo metacognitivo e filosofico, proponendo, infine, una didattica dell’italiano tramite giochi interattivi che hanno, ovviamente, un grande potenziale motivazionale per gli alunni multimediali di oggi. Altri progetti da noi ideati riguardano la didattica dell’italiano attraverso la costruzione di testi creativi e l’apprendimento della lingua tramite la canzone. Tali proposte non sono certamente le uniche, in quanto il nostro gruppo di lavoro è in continuo aggiornamento per poter abbracciare le esigenze che le scuole o gli enti potranno esprimere richiedendoci degli interventi. Si elencano, di seguito, i progetti.

Giuseppe Interlandi

John Loren Broomall, Fabrizio D’Alise, Vittoria Barrile	L’italiano al computer
Cristina Arena, Sonia Baglieri, Eugenia Lombardo	Raccontarsi articolando
Carmen Oliva	VerboFavoleggiando…
Lucia Inzerilli	Punteggiaturamente
Valeria Raciti	Filosofia e scrittura creativa
Valeria Raciti	Proposta per un’azione didattica metacognitiva
Valeria Raciti	Creiamo con la Filosofia
Simona Zaccaria	Viaggio tra mondi da leggere
Simona Zaccaria	“C’era una volta”: la fiaba e la scrittura creativa
Giuseppe Interlandi	I suoni delle parole
Giuseppe Interlandi	Cantando l’italiano
Giuseppe Interlandi e Simona Zaccaria	La ruota delle fate: attività didattiche su Azur e Asmar di Michel Ocelot

Grammagiò - Progetti per Scuole ed Enti

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